Развитие речи у детей дошкольного возраста в семье

Подготовка детей к обучению грамоте

Развитие речи и подготовка детей к обучению грамоте.

Уровень речевого развития, на который выходит ребенок в старшем дошкольном возрасте, вплотную подводит его к серьезному этапу – овладению письменными формами речи (чтением и письмом).

Поэтому старший дошкольный возраст – это возраст серьёзной подготовки детей к обучению чтению и письму.

Готовность ребенка к обучению грамоте складывается из многих составляющих, среди которых первостепенное значение уделяется таким

речевым характеристикам, как:

• развитый речевой  слух
• четкая артикуляция звуков родного языка (что  обеспечивает    правильное проговаривание)
• знание зрительных образов букв и умение соотносить звук с буквой
• выработка гибкости и точности движения руки, глазомера, чувства ритма и пр.

  Взрослым необходимо помнить, что чтение и письмо – сложные навыки, которые требуют определенного уровня развития ребенка (психологического, физиологического и лингвистического).

Задача взрослых – подготовить ребенка к последующему обучению чтению и письму.